32 Results for : brumlik

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    EVA TB.276 Brumlik:Advokatorische Ethik
    Erscheinungsdatum: 11/2017, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Advokatorische Ethik, Titelzusatz: Zur Legitimation pädagogischer Eingriffe. Mit einem neuen Vorwort zur 3. Auflage 2017, Auflage: 3. Auflage von 2017 // 3. Auflage mit einem neuen Vorwort, Autor: Brumlik, Micha, Verlag: Europäische Verlagsanst. // CEP Europäische Verlagsanstalt, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Pädagogik // Theorie // Philosophie // Anthropologie // Bildungssystem // Bildungswesen // EDUCATION // Philosophy // Theory & Social Aspects // Fachspezifischer Unterricht // Schule und Lernen: Philosophie und Ethik // Bildungssysteme und // strukturen, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 336, Gewicht: 440 gr, Verkäufer: averdo
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    Amit, H: Zwischen Literarizität und Programmatik - Jüdische
    Erscheinungsdatum: 12/2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Zwischen Literarizität und Programmatik - Jüdische Literaturen der Gegenwart, Titelzusatz: Jalta. Positionen zur jüdischen Gegenwart, Sonderausgabe 01, Autor: Amit, Hila // Mueller, Rainer René // Reinert, Nadine // Salzmann, Sasha Marianna // Schirrmeister, Sebastian // Stepanova, Maria // Stichnothe, Hadassah // Banki, Luisa // Battegay, Caspar // Böhmer, Lydia // Frank, Jo // Jurjew, Daniel // Kinsky, Esther // Lezzi, Eva // Martynova, Olga, Redaktion: Banki, Luisa // Breyger, Yevgeniy // Brumlik, Micha // Chernivsky, Marina // Czollek, Max // Peaceman, Hannah // Schapiro, Anna // Wohl Von Haselberg, Lea, Verlag: Neofelis Verlag GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Judentum // Weltreligionen // Literaturwissenschaft // allgemein, Rubrik: Judentum, Seiten: 100, Reihe: Jalta / Positionen zur jüdischen Gegenwart, Gewicht: 254 gr, Verkäufer: averdo
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    Bueb und Brumlik (eBook, PDF)
    Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,0, Philipps-Universität Marburg (Insitut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Pädagogische Theorie und Pädagogisches Handeln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit soll sich mit einem klassischen Hauptthema der Pädagogik auseinandersetzen: der Bedeutung von Disziplin in der Erziehung. Schon Kant stellte sich die Frage, wie durch das Erziehungsmittel Zwang, mit dem man automatisch Begriffe wie Autorität, Gehorsam und Disziplin assoziiert, das genau gegenteilige Ergebnis erzielt werden kann, nämlich ein frei denkender und frei (be)urteilender Mensch. Bernhard Bueb plädiert mit seinem Buch "Lob der Disziplin - Eine Streitschrift" von 2006 für mehr Disziplin in der Erziehung, für die Anerkennung von Autoritäten und für das Einfordern von Gehorsam um oben genanntes Ziel zu erreichen. Seine Aussagen lösten eine nationale Erziehungsdebatte aus, durch die auch Kritiker aufmerksam wurden und reagierten, u.a. Micha Brumlik in seinem 2007 erschienenen Herausgeberband "Vom Missbrauch der Disziplin - Antworten der Wissenschaft auf Bernhard Bueb". Was genau also hat Bueb zum Thema Disziplin zu sagen, ist seine Darstellung haltbar und was kann man an ihr kritisieren? Zur besseren Einordnung werde ich zunächst auf die grundlegenden Unterschiede in der Arbeitsweise von Bueb und Brumlik eingehen. In Punkt 3 sollen die Kernaussagen Buebs bezüglich der Bedeutung von Disziplin in der Erziehung und die in seinem Buch betriebene Gesellschaftskritik herausgearbeitet werden. Für welche Bereiche ist laut Bueb Disziplin besonders wichtig? Was genau ist die Funktion von Disziplin in diesen einzelnen Bereichen? Was kritisiert Bueb am gegenwärtigen Zustand des deutschen Erziehungswesens? Darauf folgend wird Punkt 4 sich mit der Kritik verschiedener Autoren an Buebs Buch im Allgemeinen, seiner Arbeitweise und seiner Sichtweise der Disziplin auseinandersetzten. Um das Spektrum zu erweitern soll hier insbesondere die Kritik Manfred Spitzers aus neurobiologischer Sicht Beachtung finden. Im Fazit werden die inhaltlichen Ergebnisse der Arbeit zusammengestellt und somit die zentrale Frage beantwortet. Hierauf folgt ein Ausblick auf die Bedeutung für die pädagogische Profession.
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    Jalta - Übersetzbarkeit
    Erscheinungsdatum: 05/2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Übersetzbarkeit, Titelzusatz: Jalta. Positionen zur jüdischen Gegenwart 07, Autor: Bartal, Yossi // Kempin, Daniel // Kühne, Jan // Kulaçatan, Meltem // Neumaier, Nathalie // Peaceman, Hannah // Röseler, Doreen // Schäuble, Barbara // Shemoelof, Mati // Soylu, Yasemin // Spohr, Johannes // Becker, Michael // Wenzel, Mirjam // Zeneli, Majla // Mohn, Susanne // Thiemann, Caroline // Botsch, Gideon // Chebli, Sawsan // Chernivsky, Marina // Courtman, Nicholas // Cubelic, Danijel // Erben, Katharina // Farkhari, Nasrin, Redaktion: Brumlik, Micha // Chernivsky, Marina // Czollek, Max // Peaceman, Hannah // Schapiro, Anna // Wohl Von Haselberg, Lea, Verlag: Neofelis Verlag GmbH // Neofelis, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Ethnografie // Ethnographie // Ethnologie // Ethnisch // Völkerkunde // Judentum // Religion // Cultural Studies // Kulturwissenschaften // Wissenschaft // Philosophie // Sprache // Sprachphilosophie // SOCIAL SCIENCE // Jewish Studies // Soziale und ethische Themen // Ethnic Studies // Soziale Gruppen: religiöse Gemeinschaften // Sozial // und Kulturgeschichte // Mündlich überlieferte Geschichte // Oral History, Rubrik: Judentum, Seiten: 140, Abbildungen: Mit 11 Farbabbildungen, Reihe: Jalta / Positionen zur jüdischen Gegenwart (Nr. 7), Gewicht: 437 gr, Verkäufer: averdo
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    Vergleich der 'advokatorischen Ethik' nach Micha Brumlik und der Literatur 'Soziale Arbeit als Kontrolle' nach Klaus Wolf
    Vergleich der 'advokatorischen Ethik' nach Micha Brumlik und der Literatur 'Soziale Arbeit als Kontrolle' nach Klaus Wolf ab 13.99 € als Taschenbuch: Positionspapier. 2. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,
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    C. G. Jung zur Einführung
    Micha Brumlik interpretiert die Tiefenpsychologie C.G. Jungs (187501961) als romantische Theorie des Unbewußten, macht ihre philosophischen Bezüge sichtbar und untersucht ihre Herkunft aus dem Geisterglauben. Weil Jung ein sprachlich konstituiertes Denken von einem bildhaften, symbolischen Denken unterscheidet, hat seine Archetypenlehre besondere Bedeutung. In der Neufassung dieser Einführung stellt Brumlik sie an Gestalten aus Richard Wagners Musikdramen dar. Vertieft wird der Versuch, der Archetypenlehre eine soziobiologische und strukturalistische Deutung zu geben.
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    Weinen Sie nicht, die gehen nur baden!: Zeugen des Auschwitz-Prozesses berichten, Hörbuch, Digital, 55min
    Enormen Widerständen zum Trotz begann 20 Jahre nach Kriegsende die Hauptverhandlung gegen 22 Beteiligte der Todesmaschinerie Auschwitz. Dieser Prozeß gab dem Abstraktum Auschwitz ein Gesicht - sowohl den schmerzvoll um Erinnerung ringenden Opfern wie den sich der Erinnerung verweigernden Tätern. Nur einem Zufall ist es zu verdanken, daß die mitgeschnittenen Aussagen der insgesamt 359 Zeugen nicht gelöscht wurden. 60 Jahre nach der Befreiung des Lagers wurden die erschütternden Berichte der Opfer zu einer berührenden Collage zusammengefügt - ein Tondokument von unschätzbarem Wert. "Da schrie ich meiner Frau und meinen Kindern auf ungarisch nach und bin wieder zu meiner Gruppe zurückgegangen. Nie habe ich sie mehr gesehen." (Mauritius Berner, Auschwitz-Überlebender) "Das Böse bekam plötzlich Namen und Gesicht, Alter und Adresse." (Micha Brumlik, Direktor des Fritz-Bauer-Instituts) deutsch. Matthias Haase, Donata Höffer, Gerd Wameling. https://samples.audible.de/bk/dave/000023/bk_dave_000023_sample.mp3.
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    "Natürlich stört das Leben ständig"
    Aspekte von Entwicklung und Erziehung werden in diesem Band in der Bandbreite von der Jungenforschung, über Sozialisation und Entwicklung, Altersforschung, Moralforschung und Ethik bis hin zur Forschung im Bereich von Demokratie und Citizenship analysiert.Mit Beiträgen von Wolfgang Althof, Hauke Brunkhorst, Micha Brumlik, Franz Hamburger, Klaus Kraimer, Stefan Müller-Doohm, Ulrich Oevermann, Fritz Oser, Uwe Raven, Mark Tappan
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    Judentum. Islam. Ein neues Dialogszenario
    Worauf muss sich ein religiöser Dialog zwischen Judentum und Islam einstellen? Micha Brumlik und Susannah Heschel diskutieren in diesem Band über kritische Anknüpfungspunkte für einen jüdisch-islamischen Diskurs. In beiden Aufsätzen liegt das kritische Moment in der Auseinandersetzung mit dem Anderen. Wie spricht man über die Tradition der Anderen, ohne zu brüskieren - gerade, wenn die Tradition der Anderen auch negative Aussagen über die eigene Tradition enthält? Die Herausforderung ist, daraus heute einen produktiven, für beide gewinnbringenden Diskurs zu erschließen.
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    Antisemitismus. 100 Seiten
    Antisemitismus ist ein Problem - seit Jahrtausenden. Doch wie entstand und entsteht auch heute noch Hass auf Juden? Mit Blick auf aktuelle Ereignisse und Entwicklungen geht Micha Brumlik einem Phänomen auf den Grund, das sich stets nicht nur verbal, sondern auch in Form von Gewalt und Terrorismus geäußert hat - von den mittelalterlichen Pogromen bis zur Shoah / zum Holocaust und zum heutigen Islamismus. Antisemitismus ist eine Form des Rassismus, die jeden und jede von uns etwas angeht - umso wichtiger ist es, seine Wurzeln zu kennen.
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