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    Endlich bin ich ein Schulkind!
    Vorschulkinder mit gezielten Übungen und Spielen auf die Schule vorbereiten!Die im Buch enthaltenen Materialien und Arbeitsblätter helfen Erzieher/-innen, Lehrer/-innen sowie Eltern, ihren Schützlingen mit gezielten Aufgaben die Angst vor der Schule zu nehmen und sie optimal auf die Anforderungen in der Schule vorzubereiten.Die Kinder erhalten hier das erforderliche Rüstzeug für einen erfolgreichen Schulbesuch, wichtige Fähigkeiten und Kompetenzen werden angebahnt: Die Schulanfänger sprechen im Satz und lernen das Zuhören. Übungen zur Schulung der Feinmotorik bereiten die Kinder optimal auf das Schreiben vor. Sie lernen außerdem, bereits mit Mengen und Zahlen zu arbeiten, sodass ihnen das Rechnen später leichter fällt.Alle Blätter sind altersgemäß illustriert und erfolgreich in der Praxis getestet.Aus dem Inhalt: Sprach- und Hörübungen Schulung der Feinmotorik Formen und Farben Schulung des Wiedererkennens Mengen Kleine Spiele Schreibvorübungen
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    Als die Musik in Deutschland spielte
    Eine Zeitreise in die Lebenswelt des Barock.Wie die Familie Bach im Alltag lebte, Händel sich kurieren ließ und Telemann sein Geld anlegte: Bruno Preisendörfers Zeitreise führt in die Zeit der Fürstenfeste und Bauernhochzeiten, der Stadtpfeifer und Bierfiedler, der Kaffeehäuser und Kastraten. Wir tauchen ein in den Alltag der Leute, erfahren von ihren Freuden und Lastern. Beinahe alle großen Themen des Lebens finden sich in diesem Buch - wie wurden etwa Ehen angebahnt, wer durfte überhaupt wen heiraten und wie hielt man es mit der Kindererziehung? Auch die neuesten Moden und Erfindungen der Zeit kommen nicht zu kurz: gebratene Singvögel zum Abendessen, Blumenzwiebeln als Spekulationsobjekte, Tabak für die Männer, Kaffee für die Frauen, Tanz, Bier und Schnupftabak für alle. Und immer spielt die Musik, mit ihren verschiedenen Vorzeichen zwischen religiösem Pflichtbewusstsein, Dienstbarkeit gegenüber dem Adel und einfachem Vergnügen, eine Hauptrolle.
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    Musik in der Kita - inklusiv und kooperativ
    Auch wenn der kulturelle Bildungsauftrag von Kindertagesstätten zunehmend an Bedeutung gewinnt, spielt das Fach Musik in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern nahezu keine Rolle. Im Kita-Alltag wird aus diesem Grund kaum (richtig) gesungen und musiziert. Parallel dazu verändern sich die Arbeitsbedingungen von Kunst- und Kulturschaffenden, da neue Kooperationen in der kulturellen Bildung angebahnt werden, wie z B. mit Kindergärten, in denen Musikprojekte initiiert werden.Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, wie Musiker innen mit Erzieher innen im Tandem zusammen arbeiten können, um das Musikangebot in Kitas zu verbessern und gemeinsam voneinander zu lernen. Dazu wurden zwei Weiterbildungen konzipiert und evaluiert, die Möglichkeiten und Grenzen aufzeigen, Kitas inklusiv auszurichten und transprofessionelle Kooperationsmöglichkeiten zwischen unterschiedlichen Berufsfeldern zu etablieren. Diese Publikation gibt Einblicke in Sichtweisen der Akteur innen und verdeutlicht eine Erweiterung der Aufgabenfelder und Arbeitsformen in der frühkindlichen musikalischen Bildung.
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    Als die Musik in Deutschland spielte (eBook, ePUB)
    Eine Zeitreise in die Lebenswelt des Barock. Wie die Familie Bach im Alltag lebte, Händel sich kurieren ließ und Telemann sein Geld anlegte: Bruno Preisendörfers Zeitreise führt in die Zeit der Fürstenfeste und Bauernhochzeiten, der Stadtpfeifer und Bierfiedler, der Kaffeehäuser und Kastraten. Wir tauchen ein in den Alltag der Leute, erfahren von ihren Freuden und Lastern. Beinahe alle großen Themen des Lebens finden sich in diesem Buch - wie wurden etwa Ehen angebahnt, wer durfte überhaupt wen heiraten und wie hielt man es mit der Kindererziehung? Auch die neuesten Moden und Erfindungen der Zeit kommen nicht zu kurz: gebratene Singvögel zum Abendessen, Blumenzwiebeln als Spekulationsobjekte, Tabak für die Männer, Kaffee für die Frauen, Tanz, Bier und Schnupftabak für alle. Und immer spielt die Musik, mit ihren verschiedenen Vorzeichen zwischen religiösem Pflichtbewusstsein, Dienstbarkeit gegenüber dem Adel und einfachem Vergnügen, eine Hauptrolle.
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    Unterrichtseinheit: Himmelblau von Wassily Kandinsky (eBook, PDF)
    Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Kunst - Kunstpädagogik, Note: 1, , 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Person Wassily Kandinskys ist in unserer Gesellschaft weitläufig bekannt. Er ist in seinem Genre einer der bedeutendsten Künstler und somit auch wertvoller Gegenstand des Kunstunterrichts. Die Schüler sollen dadurch ihr Wissen über Künstler erweitern, bzw. vertiefen, denn Kandinsky tritt auch immer wieder im Alltag zu Tage, sei es auf Kalenderblättern, in Ausstellungen oder als Dekoration. Vielleicht haben die Schüler auch zu Hause Kontakt zu Bildern von Kandinsky. Die Schüler sollen hinter Moderner Kunst die Absicht des Künstlers sehen und das Kunstwerk dadurch aus einer anderen Perspektive betrachten. Sie sollen auch gegenstandslose Kunst als Solches anerkennen und Wert schätzen. Eine respektvolle und zugleich kritische Haltung gegenüber jeglicher Form von Kunst, im Übertragenen auch gegenüber jeglicher Form des Lebens, soll angebahnt werden.
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    Das gewünschteste Wunschkind aller Zeiten treibt mich in den Wahnsinn (eBook, ePUB)
    Geschwister lieben sich, sie hauen sich, sie streiten um Aufmerksamkeit und Spielsachen - und treiben ihren Eltern Schweißperlen auf die Stirn. Danielle Graf und Katja Seide zeigen, wie Eltern jedem Geschwisterkind gerecht werden, ohne sich im Alltagschaos selbst zu verlieren. Sie beschreiben, wo sich im Zusammenleben mit mehreren Kindern Freiräume öffnen, die Eltern für eine enge Bindung zu jedem einzelnen Kind nutzen können. Und sie beleuchten, wie Toleranz und Vertrautheit statt Neid und Missgunst zwischen den Geschwistern angebahnt und erhalten werden können. Fast alle Eltern kennen es: Genug Liebe ist für jedes Kind da, aber das Zeitvolumen und die Energie wachsen nicht mit. In diesem Buch finden Eltern entspannte Wege zur Erziehung mehrerer Kinder: das Erstgeborene auffangen, Exklusiv-Zeit mit jedem Kind gestalten, Streit beziehungsorientiert begleiten. Witzig-informativ, frech und persönlich, sind Danielle Graf und Katja Seide Übersetzerinnen kindlicher Emotionen und Handlungen. Auf der Grundlage vieler Beispiele und aktueller Erkenntnisse aus der Wissenschaft unterstützen sie Eltern mit einer Fülle kreativer Lösungen, um liebevoll und nervenstark zu erziehen.
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    Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen. 5. Schuljahr. Arbeitsheft Sprachförderung
    Doppel-Klick für den Lernerfolg: themenzentriert - differenziert - sprachförderndSie unterrichten sehr heterogene Lerngruppen mit Sprachförderbedarf? Die Grundausgabe für Nordrhein-Westfalen ist darauf optimal abgestimmt!Doppel-Klick unterstützt Sie in heterogenen Klassen mit verschiedenen Lernzugängen und Lerngeschwindigkeiten. Dank des breiten Spektrums an Differenzierungsaufgaben und -materialien lernen alle gut - auch Kinder mit erhöhtem Förderbedarf im inklusiven Unterricht!Der Kompetenzerwerb wird gezielt angebahnt - mit altersgerechten Themen, zu denen jeder etwas beitragen kann. Die Kapitel sind klar strukturiert und behandeln jeweils nur einen Kompetenzschwerpunkt.Der Textknacker als Lesestrategie sowie ein stringentes Schreibcurriculum verschaffen Übungsroutine und Methodenkompetenz.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Sprachförderung von Muttersprachlern mit Förderbedarf und Kindern mit Deutsch als Zweitsprache.Sie wollen noch mehr Differenzierung?Doppel-Klick ist konzipiert für den gemeinsamen Unterricht von Lernenden auf Basisniveau und mit erhöhtem Förderbedarf.Alle lernen am gleichen Gegenstand: Lernende auf Basisniveau nutzen die Grundausgabe, Lernende mit erhöhtem Förderbedarf nutzen parallel die seitengenau passende Förderausgabe. Der parallele Einsatz beider Ausgaben im gemeinsamen Unterricht gelingt durch:gleiche Themengleiche Inhalte - den Lernniveaus angepasstgleiche Kompetenzen - auf unterschiedlichen Anforderungsstufen]
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    Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen. 6. Schuljahr. Schülerbuch
    Doppel-Klick für den Lernerfolg: themenzentriert - differenziert - sprachförderndSie unterrichten sehr heterogene Lerngruppen mit Sprachförderbedarf? Die Grundausgabe für Nordrhein-Westfalen ist darauf optimal abgestimmt!Doppel-Klick unterstützt Sie in heterogenen Klassen mit verschiedenen Lernzugängen und Lerngeschwindigkeiten. Dank des breiten Spektrums an Differenzierungsaufgaben und -materialien lernen alle gut - auch Kinder mit erhöhtem Förderbedarf im inklusiven Unterricht!Der Kompetenzerwerb wird gezielt angebahnt - mit altersgerechten Themen, zu denen jeder etwas beitragen kann. Die Kapitel sind klar strukturiert und behandeln jeweils nur einen Kompetenzschwerpunkt.Der Textknacker als Lesestrategie sowie ein stringentes Schreibcurriculum verschaffen Übungsroutine und Methodenkompetenz.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Sprachförderung von Muttersprachlern mit Förderbedarf und Kindern mit Deutsch als Zweitsprache.Sie wollen noch mehr Differenzierung?Doppel-Klick ist konzipiert für den gemeinsamen Unterricht von Lernenden auf Basisniveau und mit erhöhtem Förderbedarf.Alle lernen am gleichen Gegenstand: Lernende auf Basisniveau nutzen die Grundausgabe, Lernende mit erhöhtem Förderbedarf nutzen parallel die seitengenau passende Förderausgabe. Der parallele Einsatz beider Ausgaben im gemeinsamen Unterricht gelingt durch:gleiche Themengleiche Inhalte - den Lernniveaus angepasstgleiche Kompetenzen - auf unterschiedlichen Anforderungsstufen]
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    Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen. 6. Schuljahr. Das Arbeitsheft plus Sprachförderung
    Doppel-Klick für den Lernerfolg: themenzentriert - differenziert - sprachförderndSie unterrichten sehr heterogene Lerngruppen mit Sprachförderbedarf? Die Grundausgabe für Nordrhein-Westfalen ist darauf optimal abgestimmt!Doppel-Klick unterstützt Sie in heterogenen Klassen mit verschiedenen Lernzugängen und Lerngeschwindigkeiten. Dank des breiten Spektrums an Differenzierungsaufgaben und -materialien lernen alle gut - auch Kinder mit erhöhtem Förderbedarf im inklusiven Unterricht!Der Kompetenzerwerb wird gezielt angebahnt - mit altersgerechten Themen, zu denen jeder etwas beitragen kann. Die Kapitel sind klar strukturiert und behandeln jeweils nur einen Kompetenzschwerpunkt.Der Textknacker als Lesestrategie sowie ein stringentes Schreibcurriculum verschaffen Übungsroutine und Methodenkompetenz.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Sprachförderung von Muttersprachlern mit Förderbedarf und Kindern mit Deutsch als Zweitsprache.Sie wollen noch mehr Differenzierung?Doppel-Klick ist konzipiert für den gemeinsamen Unterricht von Lernenden auf Basisniveau und mit erhöhtem Förderbedarf.Alle lernen am gleichen Gegenstand: Lernende auf Basisniveau nutzen die Grundausgabe, Lernende mit erhöhtem Förderbedarf nutzen parallel die seitengenau passende Förderausgabe. Der parallele Einsatz beider Ausgaben im gemeinsamen Unterricht gelingt durch:gleiche Themengleiche Inhalte - den Lernniveaus angepasstgleiche Kompetenzen - auf unterschiedlichen Anforderungsstufen]
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    Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen. 10. Schuljahr. Das Arbeitsheft plus Sprachförderung
    Doppel-Klick für den Lernerfolg: themenzentriert - differenziert - sprachförderndSie unterrichten sehr heterogene Lerngruppen mit Sprachförderbedarf? Die Grundausgabe für Nordrhein-Westfalen ist darauf optimal abgestimmt!Doppel-Klick unterstützt Sie in heterogenen Klassen mit verschiedenen Lernzugängen und Lerngeschwindigkeiten. Dank des breiten Spektrums an Differenzierungsaufgaben und -materialien lernen alle gut - auch Kinder mit erhöhtem Förderbedarf im inklusiven Unterricht!Der Kompetenzerwerb wird gezielt angebahnt - mit altersgerechten Themen, zu denen jeder etwas beitragen kann. Die Kapitel sind klar strukturiert und behandeln jeweils nur einen Kompetenzschwerpunkt.Der Textknacker als Lesestrategie sowie ein stringentes Schreibcurriculum verschaffen Übungsroutine und Methodenkompetenz.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Sprachförderung von Muttersprachlern mit Förderbedarf und Kindern mit Deutsch als Zweitsprache.Sie wollen noch mehr Differenzierung?Doppel-Klick ist konzipiert für den gemeinsamen Unterricht von Lernenden auf Basisniveau und mit erhöhtem Förderbedarf.Alle lernen am gleichen Gegenstand: Lernende auf Basisniveau nutzen die Grundausgabe, Lernende mit erhöhtem Förderbedarf nutzen parallel die seitengenau passende Förderausgabe. Der parallele Einsatz beider Ausgaben im gemeinsamen Unterricht gelingt durch:gleiche Themengleiche Inhalte - den Lernniveaus angepasstgleiche Kompetenzen - auf unterschiedlichen Anforderungsstufen]
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