44 Results for : unterrichte

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    Hallo, mein Name ist Livia und ich mache 2022 mein Abitur. Danach möchte ich gerne als AuPair in Frankreich arbeiten. Dafür möchte ich noch weitere Erfahrungen im Bereich des Babysittings sammeln. Bisher habe ich gelegentlich die Kinder meiner Nachbarn, 5 und 8 Jahre alt, betreut. Zudem gebe ich seit einigen Monaten Nachhilfeunterricht für einen 13-Jährigen und unterrichte ihn in Englisch und Französisch. Mir macht es Spaß, Zeit mit Kindern zu verbringen und mit Ihnen zu arbeiten. Zudem bin ich eine zuverlässige und verantwortungsvolle Person, die sich neuen Herausforderungen gerne stellt. In der Rolle als Babysitterin bin ich gerne dazu bereit, Ihr Kind von der Kita/Schule abzuholen, mit ihm/ihr zu spielen und/oder Hausaufgaben zu erledigen, sowie kleine Aufgaben zu Haushalt zu übernehmen. Ich würde mich freuen, Sie und Ihr Kind bald kennenzulernen!
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    Hallo liebe Eltern Mein Name ist Ebru. Durch meine langjährige Tätigkeit als Babysitter konnte ich zahlreiche Erfahrungen im Umgang mit Kindern gewinnen. Ich habe bereits ein Praktikum in einer Grundschule absolviert und in die Aufgaben einer Kinderbetreuung hinein schnuppern dürfen. Darüber Hinaus betreue ich Kinder in einem Sprachinstitut von 0-6 Jahren. Auch dabei habe ich festgestellt, wie sehr mir die Arbeit mit Kindern gefällt und meinen Fähigkeiten entspricht. Es bereitete mir große Freude mit Kindern zu arbeiten und mich immer wieder auf die veränderten Situationen im Kinderalltag einzustellen. Ich liebe den Umgang mit Kindern, spiele gerne mit ihnen und freue mich über jedes kleine Lächeln, was sie herbei zaubern. Zurzeit besuche ich die Universität Kassel in der Fachrichtung Stadt- und Regionalplanung und Soziologie. Gleichzeitig bin ich im Nachhilfeinstitut tätig und Unterrichte Kinder in Deutsch und Mathe. Zugleich arbeite ich als Kursleiterin und als QM-beauftragte in einem Sprachinstitut und arbeite dort mit Geflüchteten und gebe Ihnen Deutschunterricht. Ich würde mich auf ein Sehen sehr freuen und hoffe auf ein persönliches Vorstellungsgespräch bei Ihnen. Mit freundlichen Grüßen Ebru
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    In diesem Buch und auf der beliegenden CD erkläre ich die Funktionen der Hauptchakras und unterrichte eine spirituelle Methode, mit deren Hilfe wir die Chakras von Angst reinigen können. Unser natürlicher Seinszustand zeichnet sich durch hohe Energie, Intuition und Kreativität aus. Es gibt nichts, was wir hinzufügen müssten, um diese Eigenschaften genießen zu können - sie sind bereits ein Teil unseres innersten Wesenskerns. So wie ein Bildhauer die Teile der Statue abschleifen muss, die nicht Aspekte der ihm vorschwebenden Kreation sind, müssen auch wir nur die Gedanken der Angst beseitigen, um unsere inneren Qualitäten freizulegen. DOREEN VIRTUE
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    Diese Checklisten bündeln praktische Merkhilfen für Praxisanleiter und alle Mitarbeitenden, die Auszubildende im Rettungsdienst anleiten. Sie bieten prägnante Stichwortlisten und praxisbewährte Tipps für die häufigsten Situationen in der praktischen Ausbildung: Zu Ausbilderverhalten, Feedback, Gesprächsführung u.v.m. gibt es das Wichtigste auf einen Blick und zum Abhaken auf strapazierfähigen Taschenkarten! Die Checklisten sind für Praxisanleitende aller Gesundheitsfachberufe geeignet, insbesondere aber für diejenigen, die Rettungs- und Notfallsanitäter praktisch anleiten. Unterrichte, Anleitungen oder Gespräche lassen sich damit routiniert vorbereiten und Schritt für Schritt durchführen. Sie dienen als Kurzzusammenfassungen im alltäglichen Dienst und lassen sich z.B. als Tischvorlage oder Taschenbegleiter auf der Wache parat halten.
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    Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: keine, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Mathematik und angewandte Informatik), Sprache: Deutsch, Abstract: Seit August 2003 unterrichte ich in der Klasse 4b eigenverantwortlich fünf Stunden Mathematik in der Woche. Da ich zuvor mit Mathematik vier Stunden die Woche an die KGS xx abgeordnet war, unterrichte ich erst seit August in dieser Klasse. Das Schüler- Lehrerverhältnis ist positiv. Die Schüler erledigen ihre Aufgaben gewissenhaft und halten sich an vereinbarte Regeln. Die Klasse 4b setzt sich aus insgesamt 24 Schülerinnen und Schülern zusammen, davon 7 Mädchen und 17 Jungen. Seit etwa drei Monaten ist ein neuer Schüler in der Klasse (xx). xx ist umgezogen und wurde deswegen in der Grundschule Sehnde eingeschult. xx muss zurzeit psychisch viel verarbeiten, dennoch fällt er im Unterricht nicht negativ auf. So langsam kommt er aus sich heraus und bereichert den Unterricht. Ein Mädchen in der Klasse verhält sich auffällig: xy. Sie ist erst Ende der 3. Klasse in diese Lerngruppe gekommen. xy möchte häufig im Vordergrund stehen und äußert dies durch lautstarke Wortäußerungen (häufig ohne Melden). Sie ist nicht in die Klassengemeinschaft integriert. Sie besitzt eine fundamentale Lernschwäche in allen schulischen Bereichen. xy besucht den Mathematikförderunterricht. Werden ihr dort Zusammenhänge erklärt, reicht dieses Wissen bei ihr nur kurzfristig vor, auf längere Sicht hin, verfestigen sich die erklärten mathematischen Inhalte nicht. Ihre Unsicherheiten versucht sie durch ein Verlangen nach Aufmerksamkeit zu kompensieren, was ihre Rolle in der Gruppe negativ beeinflusst. xy werde ich gesondert Hilfestellung geben. Besonders xc, xv, xb und xn sind in Mathematik hoch motiviert und verstehen schnell Zusammenhänge bzw. können sie für die anderen Schüler der Klasse gewinnbringend erklären. Sie übernehmen häufig Helferfunktionen.
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    Bemerkungen Uber Die Fuhrung Von Botanischen Garten ab 25.99 € als Taschenbuch: Welche Zum Offentlichen Unterrichte Bestimmt Sind (1848). Aus dem Bereich: Bücher, Taschenbücher, Romane & Erzählungen,
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    Das Elementar-Denkrechnen ab 22.99 € als Taschenbuch: Ein Leitfaden Beim Rechen-Unterrichte In Volksschulen (1832). Aus dem Bereich: Bücher, Taschenbücher, Romane & Erzählungen,
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    Einleitung In Die Synthetische Geometrie ab 21.99 € als Taschenbuch: Ein Leitfaden Beim Unterrichte An Hoheren Realschulen Und Gymnasien (1869). Aus dem Bereich: Bücher, Taschenbücher, Romane & Erzählungen,
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    Lehrbuch der Forstwirtschaft für Waldbau- und Försterschulen ab 54.9 € als Taschenbuch: sowie zum forstlichen Unterrichte für Aspiranten des Forstverwaltungsdienstes - Band über die forstlichen Hilfsgegenstände. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Umweltwissenschaft,
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    Reiki ist eine uralte Methode zur Aktivierung universaler Lebensenergie. Diese Energie, die allem Lebendigen innewohnt, stellt eine besondere Form von Lichtenergie dar. Es handelt sich um die subtilste und kraftvollste Schwingung im Universum. Ihr Vorrat ist unerschöpflich. Wenn wir mit ihr arbeiten, sind wir an ein unendlich großes Reservoir kosmischer Energie angeschlossen. Barbara Simonsohn führt in ihrem Buch vor, wie sich mit dieser Energie Gesundheitsprobleme, seelische Krisen und Beziehungskonflikte ursächlich und ganzheitlich beheben lassen. Sie macht verständlich, warum nur das authentische, von dem Japaner Dr. Mikao Usui wiederentdeckte Reiki die Fähigkeit besitzt, ausschließlich positiv wirkende, universale Energie zu aktivieren. Ihre Erklärungen bieten Anfängern einen ersten Einstieg und Fortgeschrittenen vertiefende Übungsmöglichkeiten.Nach den vielen Jahren, die ich nun schon das authentische Reiki unterrichte, bin ich immer wieder begeistert, wie schnell sich Menschen nach nur kurzer Zeit durch Aktivierung universaler Lebenskraft entwickeln und zu dem werden, was sie eigentlich sind: Wesen, die in Kontakt mit ihrer inneren Harmonie, Liebe und Weisheit stehen und diese Qualitäten immer mehr ausstrahlen und dadurch auch andere immer mehr an ihr wahres Wesen erinnern. - Barbara Simonsohn
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