72 Results for : portfolioarbeit

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    Erzieherinnen + Erzieher. Institution und Team entwickeln sowie in Netzwerken kooperieren. Kompetenzkarten
    Die Kompetenzkarten beschreiben verständlich und aus der Ich-Perspektive die im länderübergreifenden Rahmenlehrplan formulierten Kompetenzen zu jedem der sechs Lernfelder. Damit ist für Ihre Lernenden transparent, was im Laufe der Ausbildung erarbeitet werden muss. Auf einer Kartenseite ist die konkrete Kompetenz zu finden, auf der anderen Seite ein inspirierendes Bildmotiv. Die Lernenden überlegen, welche Kompetenzen sie in bestimmten beruflichen Handlungssituationen schon gezeigt haben und welche sie noch vertiefen möchten. So regen die Karten Gespräche an und helfen beim Reflektieren. Ideal auch für den Einstieg ins Lernfeld oder die Portfolioarbeit. Inklusive Nutzungsszenarien und formulierter Beispielanwendungen.
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    Professional Development Portfolios im Vorbereitungsdienst
    Professional Development Portfolios im Vorbereitungsdienst ab 42.99 € als pdf eBook: Die Wirksamkeit von Lernumgebungen auf die Qualität der Portfolioarbeit. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,
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    Der Zusammenhang von Alter und Umgang mit dem Medium Computer
    Der Zusammenhang von Alter und Umgang mit dem Medium Computer ab 14.99 € als pdf eBook: Portfolioarbeit. 1. Auflage. Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen,
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    Das Portfolio-Konzept für Kita und Kindergarten
    Jedes Kind lernt anders. Dennoch gelten für alle Kinder schon im Kindergarten die gleichen Bildungsvorgaben. Mit diesem Portfoliokonzept gelingt es, für jedes Kind eigene Ziele zu setzen, Lernprozesse zu beobachten und in der Portfoliomappe zu würdigen. Portfolioarbeit, so berichten die AutorInnen, macht Kinder zu stärkeren und selbstbewussteren Lernern. Das Buch stellt neben Tipps für die Gestaltung von Zielplanungssitzungen, Monatsplanungssitzungen und modernen Planungsmethoden, wie dem Lotusplan, vor allem detailliert vor, wie ein gutes Portfolio aufgebaut ist und welche Ich-Blätter und Dokumentationsbögen es enthalten sollte. Anhand vieler Praxisberichte wird gezeigt, wie Sie das Portfolio als Grundlage für Bildungsinterviews, Elterngespräche und -hospitationen nutzen können. Mit einer Checkliste "So wird man Portfolio-Kindergarten" sowie vielen, sofort einsetzbaren Muster-Portfolioblättern!
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    BAUSTEINE Lesebuch 2
    Egal ob Dschungeltour, Käferparty oder leises Gedicht - im BAUSTEINE Lesebuch ist für jedes Kind etwas dabei. Die Neubearbeitung berücksichtigt in jeder Hinsicht noch stärker die Ausgewogenheit der Textsammlung. Dabei steckt jede Seite voller Leben und Impulse zum handlungs- und produktionsorientierten Umgang mit den Texten und Bildern.Setzen auch Sie auf die Vorteile des BAUSTEINE Lesebuchs:Motivation zum selbstständigen und genussvollen Lesen,Lesestrategien und Textumgangsformen auf den "So macht es Quiesel"- Seiten,Texte für besondere Leseübungen und verstärktes Angebot an diskontinuierlichen Texten,Angebote zum Lesenlernen und permanente Anregung zur Portfolioarbeit,lustige, spannende, nachdenkliche oder informierende Texte,differenziertes Textangebot für unterschiedlich kompetente Leserinnen und Leser,offene - nicht durch Aufgaben eingeschränkte - Begegnung mit Text und Illustration,Lesehilfen über farbliche Kennzeichnung der wörtlichen Rede.
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    Lernportfolio - Ein Werkzeug für Ihr Seminar und/oder Studium
    Projektarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Universität Mannheim, Veranstaltung: Ba-Wü Zertifikat für Hochschuldidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein Portfolio ist eine zielgerichtete Sammlung von Arbeiten, die die individuellen Bemühungen, Fortschritte und Leistungen der/des Lernenden auf einem oder mehreren Gebieten zeigt. Ein wichtiges Ziel der Portfolioarbeit ist die Reflexivität der Lernenden zu erhöhen.Die Arbeit liefert nicht nur allgemeine Informationen zum Lernportfolio, sondern neben wichtigen Tipps für den Lehrenden bezüglich der Einfrührung und Benotung des Lernportfolios, auch Beispiele und Checklisten für die Studierenden. Die vorliegende Ausarbeitung richtet sich sowohl an Studierende aller Fächer, als auch an die Dozenten und Professoren, die daran interessiert sind, das Lernporfolio als ein prüfungsrelevanter Teil Ihres Seminars einzuführen.
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    BAUSTEINE Lesebuch 3
    Egal ob Märchenrätsel, Monster-Rap oder ein seltsamer Spazierritt - im BAUSTEINE Lesebuch ist für jedes Kind etwas dabei. Die Neubearbeitung berücksichtigt in jeder Hinsicht noch stärker die Ausgewogenheit der Textsammlung. Dabei steckt jede Seite voller Leben und Impulse zum handlungs- und produktionsorientierten Umgang mit den Texten und Bildern.Setzen auch Sie auf die Vorteile des BAUSTEINE Lesebuchs:Motivation zum selbstständigen und genussvollen Lesen,Lesestrategien und Textumgangsformen auf den "So macht es Quiesel"- Seiten,Texte für besondere Leseübungen und verstärktes Angebot an diskontinuierlichen Texten,Angebote zum Lesenlernen und permanente Anregung zur Portfolioarbeit,lustige, spannende, nachdenkliche oder informierende Texte,differenziertes Textangebot für unterschiedlich kompetente Leserinnen und Leser,offene - nicht durch Aufgaben eingeschränkte - Begegnung mit Text und Illustration,Lesehilfen über farbliche Kennzeichnung der wörtlichen Rede.
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    Portfolio zur Berufs- und Lebensorientierung
    Dieses Portfolio erleichtert Ihren Schülern die Berufswahl, begleitet sie im Bewerbungsprozess - inklusive Erstellung einer Bewerbungsmappe - und bereitet sie auf ein eigenverantwortliches Erwachsenenleben mit Tipps zu Ausbildungsvertrag, Bankgeschäften, Ämtern & Co. vor.Die Kapitel sind dabei immer gleich übersichtlich aufgebaut: Zuerst werden auf Lehrerinformationsseiten die Lernziele dargestellt und zielführende didaktisch-methodische Hinweise gegeben. Dann folgen die Schülerseiten in Form von Kopiervorlagen, die in die individuelle Portfoliomappe jedes Schülers eingehen. Die Portfolioarbeit fördert die für die Arbeitswelt erforderlichen Kompetenzen besonders nachhaltig und bietet eine transparente Darstellung des individuellen berufsorientierten Entwicklungsprozess.Die Themen: - Das bin ich - Mein Weg in den Beruf - Meine Aktivitäten in der beruflichen Orientierungsphase- Meine Bewerbungsunterlagen - So geht es nach der 9. Klasse weiter - Mein Lebensordner - Meine Dokumentensammlung (Berufsausbildungsvertrag, Bankgeschäfte, Versicherungen, Wohnung usw.)Der Band enthält: - didaktisch-methodische Hinweise - mehr als 70 Kopiervorlagen für die Portfoliomappe
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    Portfolios in Ausbildung und Studium 11
    Die Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher an Fachschulen, Fachakademien und Fachhochschulen erfordert ein großes Maß an Lernkompetenz. Mithilfe von Portfolios setzen sich Studierende Ziele bewusst und legen ihren Lern- und Entwicklungsweg offen dar. Sie dokumentieren ihre Selbstbildungsprozesse lernfeldübergreifend, organisiert und übersichtlich. Die Reflexion der eigenen Lernentwicklung durch das Portfolio unterstützt Studierende außerdem dabei, ihre Persönlichkeit zu festigen.Im Anerkennungsjahr/im Berufspraktikum erfahren Studierende den Übergang vom Lernenden zum Lehrenden. Die Portfolioarbeit unterstützt diesen Wandlungsprozess. Studierende lernen, sich des Rollenwechsels bewusst zu werden und üben, Portfolios nicht nur für sich selbst, sondern auch für und mit Kindern anzulegen und zu führen.Aus dem Inhalt:Ein Portfolio erstellen und führenDie Lernbereiche verknüpfenSich Ziele setzenZiele Reflektieren und bewertenDas Portfolio im Anerkennungsjahr/imBerufspraktikumDas Portfolio in der pädagogischen PraxisKopiervorlagen zu den einzelnen Kapiteln erleichtern den Einstieg in die Arbeit mit Portfolios und bieten Anregung für das Erstellen eigener Portfolioseiten.
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    Praxisfeld Heimerziehung für sozialpädagogische Berufe
    Zielgruppe dieses Arbeitsbuches sind Studierende, Berufpraktikanten und Lehrende an Fachschulen und Fachakademien sowie Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter in der stationären Jugendhilfe. Es beinhaltet eine Fülle an informativen Materialien, die auf Praktika während der vorwiegend theoretischen Ausbildung und auf das Berufspraktikum Bezug nehmen, dabei ist es auf das Lehrwerk "Praxisfeld Heimerziehung" abgestimmt.Orientiert an den unterschiedlichen Phasen der Ausbildung werden verschiedene, über viele Jahre erprobte Formen der Praxisbegleitung - wie Hospitationen zu Projekten, gestalteten Tagesabläufen und Praxisberatungsgesprächen - dargestellt und erläutert. Im Zusammenhang mit der Kompetenzorientierung sind dem Buch im Rahmen einer Portfolioarbeit konkrete Entwicklungsaufgaben über die gesamte Ausbildung hinweg zu entnehmen.Für jedes Praktikum findet sich ein Leitfaden für Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter in den Einrichtungen der Heimerziehung. Dieser ist hilfreich für die Zusammenarbeit der beiden Lernorte Praxis und Schule. Alle Materialien werden durch Hinweise zur Durchführung und Erstellung ergänzt und stehen auch als Download zur Verfügung.
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