94 Results for : dativ

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    Wir braten Sie gern! / Happy-Aua Bd.4
    Jetzt wird's heiß: »Wir braten Sie gern!« - der vierte Band der Sick'schen Kultreihe Nach dem Motto: »Noch realistischer wie nie zuvor« hat Bastian Sick in seinem vierten »Happy-Aua«-Buch weit über 200 unglaubliche Sprach-Fundstücke aus dem öffentlichen Raum, aus Supermärkten, Restaurants, Zeitungen und Inseraten zusammengestellt. Ob Teppiche aus »reiner Schuhwolle«, Accessoires mit »stilvollen Trotteln«, »Wild aus heimlichen Wäldern« oder reduzierte »Schamfestiger« - es gibt nichts, was es in diesem Buch nicht gibt. Alles ist vom Autor fein abgeschmeckt und mit einer ordentlichen Prise Ironie gewürzt. Köstlich die milden Appetithäppchen wie »Oberschienenwürfel« und »frische Eier von glücklichen Kühen«. Deftiger geht es beim »Rentnerschlachtfest« zu, da gibt es »Vom Pferd hausgemachte Gulaschsuppe« und »Oma's frische Leber«. Zum Dessert steht Klassisches auf dem Programm: Von Puccinis »Toscana« über Wagners »Rind der Nibelungen« bis zu Mozarts »Knöchelverzeichnis«. Außerdem kann man zwischendurch noch etwas lernen. Zum Beispiel über den Gebrauch von Befehlsformen wie »Speise früh Kartoffeln« und über Dativ, Akkumulativ und andere Unfälle.
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    LÜK Grammatik-Werkstatt 4. Klasse
    Fundierte Grammatikkenntnisse bilden eine solide Grundlage für den mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch sowie das Fremdsprachenlernen.Dieses Heft enthält systematische Übungen zu den wichtigsten Wortarten, zur Wortbildung, zu Wortfamilien und Wortfeldern sowie zur Satzlehre.Die behandelten Themen orientieren sich an den aktuellen Rahmenrichtlinien des 4. Schuljahrganges, wie sie in den von der Kultusministerkonferenz verabschiedeten Bildungsstandards festgelegt sind.- motivierend- fachlich fundiert- flexibel einsetzbarInhalt Nomen (Namenwörter) in der Einzahl und in der Mehrzahl Zusammengesetze Nomen Erweiterungsprobe Zusammengesetzte Adjektive Adjektive mit den Wortbausteinen -sam und -bar Vergleichsstufen des Adjektivs Oberbegriffe (Sammelnamen) Die vier Fälle des Nomens im Singular/Plural Pronomen Wortfamilien Wortfelder Wortfamilien aus Verben, Adjektiven und Nomen Wortfamilie oder Wortfeld? Verben mit vorangestellten Wortbausteinen Präpositionen (Verhältniswörter) mit dem Dativ und Akkusativ Dativobjekt und Akkusativobjekt Satzglieder erfragen Satzglieder bestimmen Infinitiv (Grundform), Präsens (Gegenwart), Präteritum (1. Vergangenheit), Perfekt (2.Vergangenheit) und Futur (Zukunft) Die Zeitstufen bestimmen Verben mit verschiedenen Personalformen und in Zeitstufen Grammatische Fachbegriffe - lateinisch und deutsch Lernstandskontrolle: Bist du fit in Grammatik?Zur Bearbeitung dieses Heftes benötigen Sie das LÜK-Kontrollgerät.
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    miniLÜK-Übungshefte / miniLÜK / miniLÜK
    Ist "dem Torwart" in "Ich spiele dem Torwart den Ball zu." ein Dativ- oder Akkusativ-Objekt? Wird die "ki_en" mit einem einfachen k oder mit ck geschrieben? Und Absto_ mit s oder ß? In der miniLÜK-Reihe "Mein Deutschheft Fußball" treffen Grammatik- und Rechtschreibaufgaben entsprechend der Lehrpläne der jeweiligen Klassenstufe auf das Thema: Fußball! Inklusive spannender Infoboxen! Darüber hinaus sind die Lerninhalte liebevoll illustriert, nachvollziehbar aufbereitet und natürlich nach dem LÜK-Prinzip der Selbstkontrolle angelegt.Spielerisch lernen und noch dazu im Kombination mit einem tollen Thema? Da ist der Lernerfolg garantiert!INHALT Üben für das Wörterbuch Wortfelder doppelter Mitlauten ß und ss unterscheiden Wörter mit s und ß Wörter mit ä und äu Wörter mit Dehnungs-h Wörter mit x, chs, ks, cks, gs Groß- und Kleinschreibung Pronomen Fremdwörter Satzschlusszeichen Satzglieder Akkusativ- oder Dativobjekt Zeitformen inkl. Fußball-QuizIn dieser Reihe außerdem erschienen:Mein miniLÜK-Deutschheft - Fußball für die 2. KlasseMein miniLÜK-Deutschheft - Fußball für die 3. Klasse.Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes wir das miniLÜK-Kontrollgerät.
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    Grammatikspiele. 3. / 4. Schuljahr
    16 Lernspiele für alle wichtigen Grammatikbereiche des 3. und 4. Schuljahrs In den Grammatikspielen gibt es motivierende Übungen zu ganz unterschiedlichen Themenbereichen. Ob es um Wortbildung, Zeitformen oder das Bestimmen von Satzgliedern geht, zu jedem Schwerpunkt gibt es Übungen, mit denen die Kinder nachhaltig Lernerfolge erzielen können. Wie bilde ich zusammengesetzte Adjektive? Auf dem Weg ins Innere des Schneckenhauses finden sich die Lösungen. Bei welchen Verben bilde ich das Perfekt mit dem Hilfsverb "sein"? Das erkunden die Kinder auf einer "Fahrt in den Urlaub". Inhalt: 16 Spiele mit Anleitungen, Spielkarten und Spielplänen, davon 4 als farbige Kartonbeilage. Einleitung zum Einsatz im Grammatikunterricht, didaktischer Kommentar, Spielepass, Urkunden. Spiele zu den Themen: Nomen an ihren Endungen erkennen; Personalpronomen; Wortfamilien und Wortstämme; Fälle des Nomens; verschiedene Zeitformen; Präteritum bei starken Verben; Perfekt mit "haben" und "sein"; Adjektive steigern; zusammengesetzte Adjektive; Satzarten; wörtliche Rede; Satzglieder umstellen; Subjekt und Prädikat; Dativ- und Akkusativergänzungen. Geeignet für: 3.-4. Schuljahr, Wochenplanarbeit, individuelle Förderung.
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    Satzglieder - einfach märchenhaft
    Satzglieder im Montessori-orientierten Unterricht Im Montessori-orientierten Deutschunterricht gilt der Grundsatz: Begreifen durch Be-greifen. Dementsprechend gilt es, gerade so ein abstraktes Thema wie Satzglieder kindgerecht und handlungsorientiert aufzubereiten. Der vorliegende Band stellt zu diesem Zweck ein eigens verfasstes Märchen zur Verfügung.Satzglieder richtig bestimmen Dank des von der Autorin verfassten Märchens zum Thema und des Satzsterns von Maria Montessori gelingt es den Schülerinnen und Schülern in Klasse 3 und 4 nach und nach, die einzelnen Satzglieder richtig zuzuordnen. So wird das Bestimmen der Satzglieder zum Kinderspiel!Übersichtliche Darstellung Der Band liefert Ihnen als Lehrkraft eine übersichtliche Darstellung der Materialien sowie zahlreiche Tipps und Vorschläge zur Durchführung im Unterricht. Als Kopiervorlagen erhalten Sie zudem Lernspiele, Arbeitsblätter und andere Übungsmaterialien zum Thema Satzglieder.Die Themen: - Umstellprobe - Ersatzprobe und Kürzen von Satzgliedern - Prädikat - Subjekt - Objekte im Akkusativ, Dativ und Genitiv - Adverbiale Bestimmung des Ortes, der Zeit, der Art & Weise und des GrundesDas Märchen: "Im Land der Satzglieder" von Marylin LegnitiDer Band enthält: - das Märchen als Kopiervorlage - ausführliche Unterrichtsvorschläge zur Arbeit mit dem Märchen - 64 Kopiervorlagen für Arbeitsblätter und Übungsmaterialien - Lösungen
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    Satzglieder - einfach märchenhaft (eBook, PDF)
    Satzglieder im Montessori-orientierten Unterricht Im Montessori-orientierten Deutschunterricht gilt der Grundsatz: Begreifen durch Be-greifen. Dementsprechend gilt es, gerade so ein abstraktes Thema wie Satzglieder kindgerecht und handlungsorientiert aufzubereiten. Der vorliegende Band stellt zu diesem Zweck ein eigens verfasstes Märchen zur Verfügung. Satzglieder richtig bestimmen Dank des von der Autorin verfassten Märchens zum Thema und des Satzsterns von Maria Montessori gelingt es den Schülerinnen und Schülern in Klasse 3 und 4 nach und nach, die einzelnen Satzglieder richtig zuzuordnen. So wird das Bestimmen der Satzglieder zum Kinderspiel! Übersichtliche Darstellung Der Band liefert Ihnen als Lehrkraft eine übersichtliche Darstellung der Materialien sowie zahlreiche Tipps und Vorschläge zur Durchführung im Unterricht. Als Kopiervorlagen erhalten Sie zudem Lernspiele, Arbeitsblätter und andere Übungsmaterialien zum Thema Satzglieder. Die Themen: - Umstellprobe - Ersatzprobe und Kürzen von Satzgliedern - Prädikat - Subjekt - Objekte im Akkusativ, Dativ und Genitiv - Adverbiale Bestimmung des Ortes, der Zeit, der Art & Weise und des Grundes Das Märchen: "Im Land der Satzglieder" von Marylin Legniti Der Band enthält: - das Märchen als Kopiervorlage - ausführliche Unterrichtsvorschläge zur Arbeit mit dem Märchen - 64 Kopiervorlagen für Arbeitsblätter und Übungsmaterialien - Lösungen
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    Hier ist Spaß gratiniert / Happy-Aua Bd.3
    Dieses Sick's Pack hält, was es verspricht! Sind Sie auf der Suche nach "fleischigen Lieschen" für Ihren "Strebergarten"? Oder hätten Sie auch gerne eine Bürokraft, die Ihre Schüler "betreut und sauber macht"? Dann seien Sie gewarnt, denn hier regnet es gleich "taubengroße Hagelkörner"!Dank Bestsellerautor Bastian Sick ist die Zwiebelfischjagd mittlerweile Kult! Fans und Hobbyjäger umschreiben das exotische Wesen wie folgt: Der deutsche Zwiebelfisch ist von einem unerschöpflichen Bewegungsdrang getrieben und hinterlässt überall seine Spuren. Als Buchstabenverdreher und Wortjongleur par excellence treibt er sein Unwesen am liebsten im Schilder- und Anzeigendschungel oder in den Untiefen der Internetportale. Seine Mission ist eindeutig: Irritation, Fassungslosigkeit, aber vor allen Dingen Belustigung erzeugen!Aus den unzähligen Einsendungen seiner begeisterten Leserinnen und Leser hat Zwiebelfischspezialist Bastian Sick erneut die witzigsten und originellsten Entdeckungen ausgewählt und kommentiert. Nach den grandiosen Erfolgen der Kolumnenbände "Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod" und der Vorgängerbände "Happy Aua" 1 und 2 ist sie nun endlich da - die Fortsetzung des lustigsten Bilderbuches der deutschen Sprache. Zurücklehnen und genießen, denn hier ist Spaß gratiniert!750.000 verkaufte Exemplare von "Happy Aua" 1 und 2!
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    Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod - Das Spiel zum Buch
    Das Ultra-Perfekt und der Kasus Verschwindibus - Erfolgsautor Bastian Sick zeigt in seinen Büchern, wie viel Spaß die deutsche Sprache machen kann. Führen auch Sie Ihre Mitspieler aufs sprachliche Glatteis: Die Spieler lesen abwechselnd als Vorleser einem ihrer Mitspieler eine von drei Varianten eines Satzes auf der Karte vor. Schätzt der Mitspieler korrekt ein, ob der Satz richtig oder falsch ist, erhält er die Karte, wenn nicht, darf der Vorleser die Karte behalten. Es gewinnt, wer am Ende die meisten Karten besitzt, weil er am meisten wusste oder die meisten Mitspieler aufs Glatteis geführt hat. Ein Spaß für gesellige Runden - und hinterher sind Sie sicherlich um einiges schlauer.
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    Grammatik-ABC für Deutsch als Fremdsprache auf Zertifikatsniveau und Niveaustufen A1, A2, B1, B2
    FRAGEN FRAGEN FRAGEN FRAGENder, die oder das? wer oder was? mir oder mich? wenn oder als? legen oder liegen? stellen oder stehen? kennen oder wissen? ändern oder verändern? dennoder weil? warum, worum, darum? lassen: wie vieleVarianten? Wie viele es gibt es denn? Was ist denneigentlich ein Wort? Wie findet man die trennbarenVerben im Wörterbuch? Was sind Partikeln, und wie lerntman sie? Sind die Adjektivendungen wirklich so kompliziert? Präteritum oder Perfekt? K I oder K II? Waskann man mit dem Konjunktiv II ausdrücken? Wozubraucht man den Konjunktiv I? Wann und wie oft brauchtman das Partizip II? Wann braucht man das Passiv? Gibt es Alternativen zum Passiv? Kann man den richtigenArtikel voraussagen? Gibt es vielleicht Regeln für diePluralformen? Pronomen: Stellvertreter oder Begleiter? Kasus: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv? Ergänzungen, Angaben, Attribute? Vorfeld, Mittelfeld,Nachfeld? Sind Attribute Satzteile? Was sind undwozu braucht man Adverbien? Welche Reihenfolge beiAdverbien: temporal, kausal, modal? Was ist das 'Tee-Kamel'? Infinitiv mit oder ohne 'zu'? Warum ist dieValenz so wichtig? Was lernt man von Strukturen? Regeln, Faustregeln und Ausnahmen? Regeln oderTendenzen? Was ist ein Text? Textsorten oderTexttypen? Sprechakte und Sprachintentionen? Allgemeine und/oder spezifische Begriffe? Exponentenund Notionen? Rollen, Domänen und Szenarien?In diesem ABC finden Sie ANTWORTEN und mehr!
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    Grammatik sehen (eBook, PDF)
    Zielgruppe: Erwachsene und Jugendliche mit einem ungesteuerten Erwerb der deutschen Sprache (Deutsch als Zweitsprache). Lernziel: Überblick über die deutsche Grammatik mit den wichtigsten Begriffen und Regeln; Training der wichtigen grammatischen Strukturen, die man für den sprachlichen Alltag in Deutschland braucht. In der Regel verfügen Lerner mit einem ungesteuerten Erwerb der deutschen Sprache über gute Wortschatzkenntnisse, haben aber sehr wenig Vorstellung von Grammatik. Daher kommen sie mit der Grammatikvermittlung in den meisten Lehrwerken zu Deutsch als Fremdsprache schlecht zurecht und sind in herkömmliche Deutschkurse praktisch nicht einstufbar. Mit Grammatik sehen lernt man mit der Standardgrammatik umzugehen, die man in den Lehrwerken findet. Grammatik sehen arbeitet mit Bildern, Bewegung und Farben und macht so Grammatik leicht "begreifbar". Der Band kann kurstragend in einem "Grammatikkurs für Quereinsteiger" oder als Zusatzmaterial für Kurse der Grund- und Mittelstufe eingesetzt werden. Exemplarische Lehrerhandreichungen zu Kapitel 1 sowie die kompletten Lösungen sind als PDF-Datei zum Download im Internet unter www.hueber.de/daf/materialien (http://www.hueber.de/seite/downloads_methodik_daf) verfügbar. "Sie haben Ihr Deutsch bei der Arbeit, durch das Fernsehen oder Freunde gelernt, aber noch nie einen Sprachkurs besucht? (...) Auch wenn Sie schon früher einmal einen Kurs besucht haben, aber das mit "Akkusativ" und "Dativ" nie so richtig verstanden haben, (...) dann kann Ihnen hier geholfen werden." Aus dem Programmtext der VHS Wiesbaden zu einem Grammatikkurs mit Grammatik sehen.
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