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Lechl, W: Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsqualität. We
Erscheinungsdatum: 30.03.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsqualität. Welchen Einfluss hat guter Unterricht auf die Unterrichtsqualität?, Autor: Lechl, Wilfried, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 32, Informationen: Paperback, Gewicht: 62 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität
Erscheinungsdatum: 09.04.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität, Titelzusatz: 66. Beiheft, Redaktion: Praetorius, Anna-Katharina // Grünkorn, Juliane // Klieme, Eckhard, Verlag: Juventa Verlag GmbH // Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Pädagogik // Bildungssystem // Bildungswesen, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 268, Reihe: Zeitschrift für Pädagogik - Beiheft, Gewicht: 500 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Fähigkeitsselbstkonzept, Beschulung und Unterrichtsqualität
Erscheinungsdatum: 15.01.2019, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Eine Untersuchung zum Zusammenhang des Fähigkeitsselbstkonzepts von Schüler, Auflage: 1/2019, Autor: Müller, Kirsten, Verlag: Klinkhardt, Julius Verlag, Sprache: Deutsch, Schlagworte: academic self-concept // Beeinträchtigungen // Behinderung // disorders (EBD) // Dissertationsstudie // emotional and behavioral disabilities // emotional-sozialer Förderbedarf // Fähigkeitsselbstkonzept // Förderschule // Heterogenität // inclusion // Inklusion // inklusive Beschulung // Leistungsverhalten // Lernverhalten // quantitative Studie // Schule // Schüler // Schüler // seperate Beschulung // teaching quality // Unterrichtsqualität, Produktform: Kartoniert, Umfang: 164 S., Seiten: 164, Format: 1.2 x 23.5 x 16.5 cm, Gewicht: 283 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Fähigkeitsselbstkonzept, Beschulung und Unterrichtsqualität
Erscheinungsdatum: 15.01.2019, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Eine Untersuchung zum Zusammenhang des Fähigkeitsselbstkonzepts von Schüler, Auflage: 1/2019, Autor: Müller, Kirsten, Verlag: Klinkhardt, Julius Verlag, Sprache: Deutsch, Schlagworte: academic self-concept // Beeinträchtigungen // Behinderung // disorders (EBD) // Dissertationsstudie // emotional and behavioral disabilities // emotional-sozialer Förderbedarf // Fähigkeitsselbstkonzept // Förderschule // Heterogenität // inclusion // Inklusion // inklusive Beschulung // Leistungsverhalten // Lernverhalten // quantitative Studie // Schule // Schüler // Schüler // seperate Beschulung // teaching quality // Unterrichtsqualität, Produktform: Kartoniert, Umfang: 164 S., Seiten: 164, Format: 1.2 x 23.5 x 16.5 cm, Gewicht: 283 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Westermann, F: Kann die Unterrichtsqualität durch interaktiv
Erscheinungsdatum: 22.03.2016, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Kann die Unterrichtsqualität durch interaktive Whiteboards verbessert werden?, Titelzusatz: Eine empirische Studie an einem Gymnasium, Auflage: 4. Auflage von 2016 // 4. Auflage, Autor: Westermann, Freya, Verlag: Studylab, Sprache: Deutsch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 72, Gattung: Staatsexamensarbeit, Informationen: Paperback, Gewicht: 118 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Odemer, T: Bedeutung von Fachteams für die Unterrichtsqualit
Erscheinungsdatum: 24.02.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Die Bedeutung von Fachteams für die Unterrichtsqualität an Schulen, Autor: Odemer, Thomas, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 60, Informationen: Paperback, Gewicht: 101 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Odemer, T: Bedeutung von Fachteams für die Unterrichtsqualit
Erscheinungsdatum: 24.02.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Die Bedeutung von Fachteams für die Unterrichtsqualität an Schulen, Autor: Odemer, Thomas, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 60, Informationen: Paperback, Gewicht: 101 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Basiswissen Lehrerbildung - Schulische Diagnostik und Leistungsbeurteilung
Erscheinungsdatum: 11.12.2019, Einband: Paperback, Titelzusatz: Schulische Diagnostik und Leistungsbeurteilung, Auflage: 1/2019, Herausgeber: Friederike Zimmermann/Jens Möller/Thomas Riecke-Baulecke, Verlag: Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Beurteilen // Schulleistungen // Unterrichtsqualität, Produktform: Kartoniert, Umfang: 240 S., Seiten: 240, Format: 1.2 x 23 x 16 cm, Gewicht: 422 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Individualisierung schulischen Lernens
Erscheinungsdatum: 26.02.2016, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Mythos oder Königsweg?, Herausgeber: Kerstin Rabenstein/Beate Wischer, Verlag: Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Didaktik // Unterrichtsqualität, Produktform: Kartoniert, Umfang: 143 S., Seiten: 143, Format: 0.8 x 20.6 x 13.5 cm, Gewicht: 196 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Ringdörfer:Nonverbale Kommunikation im
Erscheinungsdatum: 06.02.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Nonverbale Kommunikation im Unterricht, Titelzusatz: Eine gelungene Interaktion als Voraussetzung für Unterrichtsqualität, Autor: Ringdörfer, Eva, Verlag: AV Akademikerverlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 84, Informationen: Paperback, Gewicht: 146 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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